建立导师制
2021-03-03 02:51
来源:未知
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(一)访学研修。领军人才依托“西部之光”访问学者等国家和省级人才项目,以担任访问学者的身份,选派培养对象到世界知名大学、医疗机构、科研院所、实验室等进修、学习、培训。骨干人才每年重点选派50名左右培养对象到国内外著名高校、科研机构、医疗单位进行进修,利用“西部人才培养特别项目”、国家外专项目等国家级项目,公派急需、紧缺专业人才赴国外研修。

(三)学业深造。与国内知名医疗机构和高等院校建立人才培养合作关系,支持培养对象结合工作需要攻读专业硕士或博士学位。充分发挥现有省内培养基地的作用,在省外或境外增设培养基地,建立导师制,积极为培养对象聘请相关领域的专家作为学术导师。

为深入贯彻落实省委省政府人才强省战略部署,培养和引进一批高素质卫生人才队伍,充分发挥高层次卫生人才在医疗卫生发展中的引领作用,结合青海省医疗卫生工作实际,日前,省卫生计生委会同省财政厅、省人力资源社会保障厅、省人才办制定印发了《青海省高层次卫生人才培养办法(试行)》和《青海省高层次卫生人才引进办法(试行)》,从现在起,面向全省卫生行业内医疗、预防、保健、科研、教学及中藏医药等领域选拔培养一批卫生领军人才和骨干人才,面向省外,采用柔性引进和直接引进方式,引进一批具有较丰富的临床技术工作经验,能熟练解决较为复杂疑难的医疗卫生技术问题,尤其在疑难病诊治中有特长,得到同行公认,达到国内先进,能引领带动我省医疗卫生学术技术进步和提升我省医疗卫生服务水平的人才。现将政策解读如下:

直接引进是指引进人选人事关系迁入我省,并与用人单位签订聘期不少于3年的聘用协议;柔性引进是指用人单位在不改变省外人才的人事、档案、户籍、社保等关系的前提下,吸引省外人才(团队)通过顾问指导、短期兼职、项目委托、联合攻关等灵活方式,为我省医疗卫生事业发展提供智力服务。

导言:为深入贯彻落实省委省政府人才强省战略部署,培养和引进一批高素质卫生人才队伍,充分发挥高层次卫生人才在医疗卫生发展中的引领作用,结合青海省医疗卫生工作实际,日前,省卫生计生委会同省财政厅、省人力资源社会保障厅、省人才办制定印发了《青海省高层次卫生人才培养办法(试行)》和《青海省高层次卫生人才引进办法(试行)》,从现在起,面向全省卫生行业内医疗、预防、保健、科研、教学及中藏医药等领域选拔培养一批卫生领军人才和骨干人才,面向省外,采用柔性引进和直接引进方式,引进一批具有较丰富的临床技术工作经验,能熟练解决较为复杂疑难的医疗卫生技术问题,尤其在疑难病诊治中有特长,得到同行公认,达到国内先进,能引领带动我省医疗卫生学术技术进步和提升我省医疗卫生服务水平的人才。

(五)继续医学教育。鼓励培养对象积极承担国家级和省级继续医学教育项目,自主打造研修项目。

根据引进人才服务时限,柔性引进高层次卫生人才可分为长期柔性引进和短期柔性引进。

直接引进方式包括工作调入、创办健康产业、其他方式;柔性引进方式包括顾问指导、兼职服务、“候鸟式”聘任、项目招标、联合攻关、专题服务、合作交流。

(六)合作交流。鼓励和支持培养对象参与国内外交流与合作,参加国内外学术活动,举办学术会议或论坛。

(二)联合公关。鼓励和支持领军人才培养对象承担国家和省级重大科研项目、重要课题研究、重点学科和重点科研基地建设项目、举办本专业的国内外学术会议或论坛等,出版学术专著、参加国际权威机构组织的学术会议及国际论坛等交流活动,国际交流与合作项目等,以项目实施带动培养对象创新能力的提高。骨干人才通过院士工作站、博士后工作站和流动站等创新平台,实行“人才+项目”的培养模式,支持培养对象积极承担或参与国家和省级重大科研项目、重要研究课题。

(四)基层服务。利用健康扶贫、万名医师支援农村卫生、人才“小高地”计划等活动、工程、项目等,鼓励培养对象定期到基层一线进行医疗帮、教服务,通过对口帮扶、医联体、联合攻关等途径,带教基层人员。

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